立定未来教育，夯实课堂改革，促学校内涵提升

立定未来教育，转变思想观念教育的未来即培养适应未来社会的人才。未来教育的希望，得力于教师转身、课堂转型、学校转向。本学期，学校紧紧围绕这一办学思路，梳理阻碍学生健康成长的因素，在教育上，给予每个学生平等享受受教育的权利；在教学中，注重发展学生的信息整合能力，独立思考的习惯和小组合作探究的能力，提高学生的自学能力，树立终身学习的理念；在日常管理上，力推自主管理，培养学生的自律意识。二、围绕立德树人，深化育人根本任务1.以学习为抓手，深植规矩意识。各班在开学之初就组织学生学习《中小学生守则》《中学生日常行为规范》《马中学生必读》等各项规章制度，明规矩。在升旗仪式上，行唱校歌、诵校训、行师生礼，以达到共同的文化认同；国旗下的讲话，结合节日、纪念日或当周的中心工作定主题，体现较强的针对性。充分发挥橱窗、文化墙、黑板报的育人功能，图文并茂，向学生宣传安全卫生知识，增强防范意识。开展《节能减排》《爱护环境》等主题班会活动20余次。2.以活动为载体，传承爱国精神。开学第一天，全校2700余名师生以“快闪”形式开展集“钢琴、歌舞、书法、绘画、颂咏”于一体的“开学第一课”活动，献礼新中国成立70周年，进一步激发师生爱国情怀，体现对伟大祖国的热爱与美好祝福。3月，组织开展了高初三年级励志远足活动，释放压力，磨练意志、锻造坚毅品格。组织初一师生到嘉绒大酒店观看纪念红军长征电影。传承红色文化，学习长征精神。为纪念“五四”运动100周年，学校举行了优秀团干部和优秀团员的表彰仪式。7月，组织106名学生参加研学旅行，丰富人生阅历。3.以自主管理为导向，促进学生能力发展。继续实施学生“自我服务、自我教育、自我发现、自我激励、自我实现、自主学习、自主管理”的“五自两主”自主发展教育思路，增加自主管理能力。本学期，学校阳光大课间由扶到放，学生会的同学从组织到监督，过程井然有序；午休管理能做到有安排，有落实；各年级、各班学生的自主管理意识和能力也有所增强。