“自信三分钟”,培养学生国际理解
“自信三分钟”从北京第二外国语学院成都附属中学建校以来就成为了我校课程建设的特色部分。在本堂德语课的“自信三分钟”里,同学们根据当天课程内容选择了《Schweizer Deutsch》(瑞士德语)为主题的演讲,向老师们和同学们展示了瑞士德语和标准德语的区别。 二、以学生活动为主导,把课堂主动权交给学生
在2017年教育部指定的《普通高中德语课程标准》中提到:“德语教育的理念转向:从重视输入转为重视输出;课堂师生关系的翻转:从以老师为中心转向以学生为本”。邵老师这一节课就在践行这一标准。她将阅读文本设计成小组互动课程,在学生活动中加入了读、听、记、说等环节,让学生在读、听和说中完成外语从输入到输出的内化过程;在学生自行构建的小组活动中,以学生为本,把课堂主动权交给学生。